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基隆二信高中成立全國唯一「藍碳研究實驗班」 培育SDG頂尖人才
【記者林富貴／基隆報導】因應全球氣候變遷及碳管理趨勢，基隆市二信高中今年正式向教育部申請並獲准設立「藍碳研究實驗班」，著重探究具有最佳固碳效益的濱海「藍碳」植物(紅樹林、海藻、海草床)，以及新興的「碳經濟」為重心，將於114學年度起首度招生，開創基隆在地高中菁英教育新選項，目標是培育兼具科技素養與環境永續意識的跨域人才，以行動符應聯合國「2030永續發展目標(SDGs)」中的目標13「完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響」，有助學生邁向頂尖大學相關專業領域發展。
「藍碳研究實驗班」結合基隆豐富的海洋資源與城市發展脈絡，設計聚焦於氣候變遷、藍碳生態系統之研究與復育、臺灣的藍碳經濟及碳權交易等實驗課程，藉由專家引導、場域實作與特殊教學法等方式，培養實驗班學生能深度探究環境議題，具備解決問題的能力，為國家在環境科技與碳治理政策方面提供未來的人才供給。
二信高中「藍碳研究實驗班」將與國內藍碳研究重鎮的國立臺灣海洋大學合作，部分課程移地海大藻類培育暨生技實驗室進行實作教學，由海大養殖系李孟洲教授協同指導。
多門實驗課程將採多元方式進行，運用「公民咖啡館」形式的思辨討論、問題導向及專題導向式(PBL)學習法、公民科學家實境訓練等等，結合該班高標準選才機制打造成高中菁英班，讓這批學子得以開放的學習方法，主動探討問題的癥結，尋求可行的解決途徑。
另外該實驗班將採自然組與社會組菁英生合班組成，目的是希望學生能跨領域合作及學習，自然組學生也要了解市場失靈與外部成本相關的碳權經濟，社會組學生要懂碳匯的作用及藍碳復育的作法，未來面對複雜的各種社會議題挑戰，可以多面向思考，也才能與各種不同專長的人才協同工作。
二信高中林立校長表示：該校設立藍碳研究實驗班，目的不僅是提升學生的科學素養，更希望引導學業頂尖的孩子，培養社會關懷、學習承擔更多的社會責任。
參與海洋碳匯與全球永續發展議題的探究，了解藍碳對環境的貢獻與重要性，有助於產出深具特色的學習成果，在高中的學習歷程中，呈現公益性的思維，更相信學生越早接觸環保議題，越能培養出具有國際視野與支持環境永續的價值觀。
圖說:協助實驗課程的海大養殖系所有海洋碳匯實驗儀器-氣相層析儀操作。
(二信高中提供)
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2025, 6. 11 
